facebook vkontakte twitter youtube    

Time: 4:49


Международная профессионально-общественная аккредитация как ключ к развитию экспортного потенциала российской системы образования

Пятница, 26 Январь 2018 12:50

В среду 24 января Национальный аккредитационный совет выдвинул решение об аккредитации образовательных программ «Реклама» и «Журналистика» Университета Цзинань – старейшего университета Китая, расположенного в городе Гуанчжоу. Это уже вторая аккредитация китайских вузов, проведенная совместно с российской стороной, однако, помимо коллег из КНР, в подобной процедуре заинтересованы и другие азиатские и европейские высшие школы. Сегодня практика совместных международных аккредитаций набирает обороты и многие российские вузы и образовательные программы числятся в реестрах аккредитационных агентств.

Иностранный абитуриент, намерившийся продолжить обучение в России, ориентируется на лучшие образовательные программы или просто престижные вузы. О том и другом можно узнать из международных рейтингов, куда, к сожалению, по всем направлениям входят лишь единицы российских высших учебных заведений, или из реестров университетов, прошедших международную профессионально-общественную аккредитацию.

«Была такая формула полушутливая в 90-х годах, - вспоминает председатель Национального аккредитационного совета Виктор Болотов, - “Российская высшая школа лучшая в мире – только мир об этом не знает”. Как доказать миру, что у нас хорошая высшая школа? Если мы хотим успешно решать проблему увеличения экспорта российского образования, то международная профессионально-общественная аккредитация является очень важным сюжетом в решении этого вопроса».

Тем не менее, не только российские вузы заинтересованы в том, чтобы международные аккредитационные агентства дали профессиональную оценку качества образования в РФ: зарубежные университеты не меньше нашего хотят заполучить аккредитацию в России. Дело в том, что аккредитационные агентства сами проходят так называемую «аккредитацию аккредитатора».

«Наш центр, Национальный аккредитационный совет, прошел такую аккредитацию в Европейском реестре гарантии качества EQAR и Азиатско-Тихоокеанском реестре гарантии качества APQR, - объясняет директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации Владимир Наводнов. – И в России наш центр является единственным агентством, входящим в регистр европейских и азиатских аккредитационных агентств. Поэтому для Китая, например, очень важно использовать Россию как мостик между Европой и Азией, чтобы попасть в реестр».

Первый китайский университет – Университет Международного Бизнеса и Экономики в Пекине – прошел аккредитацию год назад. Среди российских вузов первопроходцами стали: Дальневосточный федеральный университет, Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского и Балтийский федеральный университет имени И. Канта, который стал первым вузом, принявшим огромный десант студентов из Китая и не побоявшимся представить свои образовательные программы на суд мировой общественности.

«Любая аккредитация – это способ навести порядок внутри себя, - считает первый проректор, проректор по образовательной деятельности Балтийского федерального университета имени И. Канта Ирина Кукса. – Основная цель – определить место наших образовательных программ в отношении международных требований, подходов и принципов, понять, насколько мы в тренде университетского мирового движения. Благодаря аккредитации, за последние два года количество иностранных студентов, в том числе и из Китайской Народной Республики, увеличилось вдвое».

Два года назад в Китае состоялось подписание соглашения между Национальным центром профессионально-общественной аккредитации РФ и Центром по оценке высшего образования Министерства образования Китая о сотрудничестве в сфере аккредитации. Этот документ позволил разработать методику проведения аккредитации китайских вузов в России и российских вузов в Китае и положил начало большому пути в области обмена студентами и кадрами. Как уже упоминалось, подобная работа ведется не только с КНР, но и с другими азиатскими и европейскими аккредитационными агентствами. Российская академия музыки имени Гнесиных и Академия хорового искусства имени В. С. Попова одними из первых прошли аккредитацию в Европейской Ассоциации Консерваторий (АЕС), а Тайваньский совет по оценке и аккредитации в сфере высшего образования (НЕЕАСТ) провел совместную аккредитацию с Дальневосточным федеральным университетом. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого прошел аккредитацию с немецкими Институтом аккредитации, сертификации и обеспечения качества (ACQUIN) и Агентством по гарантии и повышению качества в высшем образовании (evalag), где также аккредитовался Казанский (Приволжский) федеральный университет.

Все перечисленные аккредитации носили совместный характер, что подразумевает скооперированную работу двух аккредитационных агентств (в данном случае российского и зарубежного) и по итогам выдачу двух сертификатов соответственно. На сегодняшний день такая процедура более привлекательна для вузов по двум причинам: во-первых, совместная аккредитация на 30-40% дешевле самостоятельной аккредитации в зарубежном аккредитационном агентстве, а во-вторых, двойная экспертиза уровня качества образования позволяет избежать нежелательных трактовок тех или иных пробелов в российской системе образования, по мнению зарубежных коллег, как проблем конкретного вуза.

«Таким образом, можно констатировать, что сегодня наша работа по аккредитации – это мостик между азиатскими и европейскими странами, - утверждает директор Нацаккредцентра Владимир Наводнов. – Процесс международной аккредитации набирает обороты, и уже более 41 вуз и 438 программ прошли либо международную, либо совместную международную аккредитацию. Это реальный механизм международного признания и вывода образовательных программ на международный рынок образовательных услуг».     

Подобная практика способствует решению поставленной Правительством РФ задачи в рамках приоритетного проекта развития экспортного потенциала российской системы образования, который предполагает более чем двукратное увеличение количества иностранных студентов в российских вузах по всем формам обучения к 2025 году. Подобная постановка задачи требует консолидации усилий всех задействованных в этом проекте сторон. Для этого необходима новая платформа по продвижению российского образования за рубежом и новые подходы к маркетингу российского образования. Россотрудничество как орган исполнительной власти РФ ежегодно совместно с Министерством иностранных дел РФ и Министерством образования и науки РФ проводит отбор иностранных абитуриентов в более чем 50 странах мира на обучение в российских университетах на всех уровнях образования и огромное количество направлений подготовки и специальностей.

«Ежегодно мы видим возрастающий интерес как к России в целом, так и к российской системе образования, - сообщает начальник Управления сотрудничества в сфере образования и науки Россотрудничества Марк Калинин. – В прошлом году в рамках приемной кампании более 120 тысяч иностранных граждан подали заявки на обучение в России, и мы ожидаем кратное увеличение количества заявок в приемной кампании этого года. У нас много достойных университетов и еще больше сильных образовательных программ практически во всех федеральных округах РФ. Мы заинтересованы в том, чтобы как можно больше университетов, как участвующих в проекте 5-100 и входящих в проект экспорта российского образования, так и просто обладающих хорошей базой для приема существенного количества иностранных абитуриентов, проходили общественно-профессиональную аккредитацию на всех уровнях».

Однако в вопросах контроля системы образования в России, помимо Рособрнадзора на государственном уровне и общественно-профессиональных аккредитационных агентств на международном, не малую роль играет и Российская академия образования, одной из основных уставных задач которой является экспертиза. В отличие от названных структур, государственная академия наук уделяет внимание не процедурной, а содержательной стороне вопроса. Поэтому важно, что сегодня представители Российской академии образования и структур международной профессионально-общественной аккредитации оказались в одном Национальном аккредитационном совете. 

Последнее изменение Пятница, 26 Январь 2018 12:56
Оцените материал
(1 Голосовать)
Поделиться в соцсетях

Подписаться на рассылку